项目拾锦

中国正在进入一个新的时代。经过政府十年来同心协力的努力以赴，农村人民的生活水平得到了惊人的提升，包括 满足农村人民的基本生活条件、提供普通教育、以及医疗服务。日后的“共同富裕” 是政府的重要目标，城镇与农村人 口的巨大鸿沟仍有待克服。

进到新时代，庞大农村人口面临的问题是要如何进一步改善他们的生活质量，尤其是提供高质量的基础教育和发掘 人们在变动农村环境中的创造性潜在能力。与数十年前ESS启动农村教育工作时的情况相比，现在农村的条件已大有改 善，但是教学人员、设施建设与教材的不足等严重问题仍然存在。新时代还要面对全球变暖的严峻气候变化和新冠病 毒等传染疾病不断变异的双重威胁，这都对农村教育的议题提出了新的要求。

新冠病毒给社会长期影响之一就是彰显了在线教育的角色，中国教育部于2019年12月印发了阐述中国在线教育未来 规划的 “中国MOOC行动宣言”，对在线教育的对等性、质量、在全国的普及性以及开发个人化的精准施教与资源共享机 制等目标作出了要求。虽然这宣言主要是针对高等教育，在线教育也可设计为小学与初中之用，让5G网络、虚拟现 实、区块链数据结构等互联网技术的效益与创新得到提升。更重要的是，有效利用新人工智能（AI）技术有助于对教师 的大量训练。这样的网上教育不失为资源缺乏的农村教育的方法之一。

在2021年 ESS 在湖南省桃江县举办的夏令营，我们的教师群有了新的增加，他们是来自长沙市湘雅心理健康中心 的医师与实习生，我深为他们与夏令营学生热烈的问答所感动。这些夏令营小朋友们正面临的是日益増加的苛刻的教 育竞争以及日后就业的不确定性的压力，心理健康成为城镇和农村青少年与日俱增的严重问题。因此，今后ESS的科学 夏令营将会有来自医学界的教师，以使学员的身体与心理健康发展和照护得到关怀。

二十多年来，ESS的农村教育计划项目，随着中国农村需求的变化而有所演变，政府提出了两个显著的目标，一方 面是要全民繁荣，另一面是要可持续性绿色发展。我认为，将来ESS可以为这两方面作出贡献，着重于促进城镇与农村 教育资源共享的新方式，加强环境保护意识，让农村人民在绿水青山中茁壮成长。

过去十年，我们看到在全中国境内有许多非政府机构NGO脱颖而出，他们中间众多的志愿者秉持着与ESS成员相同 的价值观和目标，我们可以预见ESS在中国与他们在多样的计划上展开合作。

总而言之，我们需要海外更多的志愿者和赞助者支持ESS的活动，让ESS的中国农村教育的火炬继续大放光芒。