项目拾锦

ESS《乡村学校音乐项目》- 执行情况

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内蒙古

林西县是自治区赤峰市北部的农业县，属资源禀赋较差地区。几年来，ESS捐赠的具有民族特色的音乐器材，极大地充实了音乐教学资源，使农村学校课内、课外的艺术教育能够顺利进行。各校对器材倍加珍爱，设专人管理，并对各种器材定期进行必要的保养、调试，以延长使用寿命。林西镇寄宿制小学组建了舞蹈和各种器乐的艺术兴趣小组，在节假日组织学生进行各种器乐表演练习，充分挖掘学生的内在潜质，发展特长。很多孩子积极参与，其中竖笛组已经超过一百人，表演起来，场面相当壮观。学校还组织学生参加各种形式的校外艺术活动，并多次参加县、市级的各类艺术性竞赛与展示活动，成果优异：音乐童话剧在赤峰市"中小学艺术表演"获一等奖；大型舞蹈《千手观音》在县文化节文艺表演中获特等奖；大型口风琴演奏获优秀奖。

克什克旗是自治区级贫困县，学校获得ESS音乐器材捐助，都成立了小乐队。孩子们在歌声的陪伴下成长，在歌声中享受着音乐带给他们的快乐。其中二所小学，60%的学生参加了小乐队，2010年在全旗课程改革现场会上做了古诗文诵读和文艺表演，在全旗引起很大反响。各校校长一致认为在这么短的时间里，学生背诵如此大量经典诗文，及在没有任何音乐基础的情况下掌握了一门乐器，都是不可思议的事。

赤峰市巴林左旗获ESS项武德先生等人捐赠了许多乐器，学校开展了葫芦丝兴趣小组和电子琴兴趣小组。葫芦丝小组有成员100余人，大部分同学都已经达到葫芦丝国家四级的演奏水平。学习电子琴的学生也飞速进步。兴趣小组还增设了葫芦丝的姊妹乐器"巴乌"。校园内每天都能听到孩子们练习乐器的声音，不但开发了学生的智力，而且让学校的课余生活更加丰富。更重要的是孩子们的进步，彻底征服了家长们。有了家长们的支持，农村的艺术教育将不再是让老师们头疼的难题。

宁夏

固原市原州区清河镇饮河小学是个回族聚居区的乡村学校，以前几乎没有什么音乐教学和学校文艺活动，学生很少唱歌，更不会跳舞。自接受了音乐器材后，学生不仅爱上音乐课，还喜欢参与学校的文艺活动。学校成立了合唱团，近两年在县乡两级文艺汇演中也有了获奖节目。

甘肃

山区学校普遍缺乏的是音乐美术老师，天祝县对如何培养这方面的人才有几点建议：或资助项目学校的年轻教师到专业院校进行短期培训，然后回校从事音乐美术的教学工作；或资助品学兼优家庭困难的音乐、美术学生，鼓励他们毕业后回农村教学；或资助现在兼任教学的音乐美术教师在岗位上坚持自学。

四川

受资助的学校有的进行音乐教改，使学生更自然地表现音乐；有的以音乐配合作"情境教学"，让语文等课程的教学效果更加出色；有的充分利用乐器，使校园文娱活动更加健康地发展。四川名山县茅河乡初中获得音乐项目资助两年来，与乡政府共同举办多台晚会，承担乡村文艺表演，去敬老院演出，向村民外借乐器。这些活动使村校和谐，学生既受到关心他人的爱心教育，也培养了团队协作精神。

泸州特殊教育学校 自2005年开始得到音乐项目资助，学校总结出"智障孩子喜歌舞，盲生内向敏感喜器乐"，充分发挥他们的喜爱与特长，不仅校际联欢演出获得赞扬，他们为泸州晚报义演还获得晚报捐赠一年的报纸。这些活动大大增强了残障孩子的自信心。

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