鼓励学生广泛阅读、培养自学的习惯和技能; 鼓励教师引导学生阅读; 鼓励学校举办各类推广阅读的活动。
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(三)《小路》
学生姓名:刘涛
指导教师:杨晓萍
学校名称:甘肃省定西市安定区交通路中学八年级七班
《认助乡村学校图书室》捐款者:田家炳基金会
小时候,从家到学校有一段并不长的小路,记忆中只记得一边是一堵不知年月的旧白墙,另一边是一个小小的院落和院门前的一个破旧的小卖部。
每到午后的傍晚,旧墙根下便会支起一顶顶小小的简易帐篷,帐篷下形形色色的人:有卖零碎物件的,有算卦占卜的,偶尔会来一两个爆米花的人,这便是小路最热闹的时候了。一声吆喝后,各个小院里的孩子便硬拉着他们的妈妈,抱着装满米的坛子,从院门中走出来,兴奋地跳着蹦着,然后急不可耐地接过妈妈手中的坛子递给爆米花的人。随着"砰"的一声响,四周便响起孩子们争吃爆米花的嬉笑声,空气中也弥漫一种甜甜的味道。
对面的小店里有位苍老的婆婆,瘦弱的身体仿佛在不经意间就能被风吹倒。老人总是戴着一顶旧蓝帽,帽檐下露出一束利落的银发,老人的眼球凹进了眼眶,颧骨高高地突起。身上时常穿着一套洗得发白的套装,却与那顶帽子很相配。老人的脚仍是旧风俗遗留下来的"三寸金莲",使她走起路来总是有点蹒跚。小店的墙壁上到处是烟熏的痕迹,有几处地方的粉层已经脱落,露出了里面的砖块。在那绿木柜台上,堆满了各式零食,柜台旁有一把太师椅,扶手上堆放着一打厚厚的报纸,报纸上搁着一副老花镜,小店的摆设虽没有大商场的整洁明亮,倒是同老人一样充斥着一股古老的味道。周围的人也总爱隔三差五地到这里来买东西。一些老人们也总爱到这里来下下象棋、打打麻将、晒晒太阳。小路上似乎永远洒满淡淡的阳光,加上各种叫卖声,锅碗瓢盆的撞击声,组成了一曲生活交响乐;还有烧烤味,各家各户烧菜的味道这时也在小路上漫延开来。我就是这样每天背着书包,听着这首乐曲,闻着这些味道,走过这条小路。让我奇怪的是每次走过小路,我的心里总会有一种莫名的踏实。就这样,小路伴随着我走过了我的童年。
时光渐渐远去,直到有一天,宽阔的柏油路代替了这段小路,路边的院落也消失了,取而代之的是一座座高层建筑,小卖部的暗红色木门也变成了玻璃门,小店里的老人也被一位发型独特、衣着时尚的青年所接替。
于是,那"砰"的爆米花声和小商贩们的叫卖声消失了,烧烤的香味也不见了,自然那些热闹的景象也不复存在了。
每天匆匆地往返于家和学校之间,以前的小路也就成了我过去的记忆。随着时间的推移,我也从一个无知孩童变成了翩翩少年。可是猛然有一天当我再次走过小路时,我总觉得这条路已不是从前的那条小路,好像总是缺了点什么,尽管它比以前宽多了,也漂亮多了。那缺的到底是什么呢?是那砰砰的爆米花声?还是那烧烤的香味?还是那……
我怀念小路,怀念那堵白墙,怀念那位小店里的婆婆,怀念这小路上从前的一切的一切。
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教师点评:文章开头简而得当,给文章奠定了一种古朴典雅的基调。中间的场景描写细腻,很富有生活的气息,人物的外貌描写也很有特色,加上精炼的语言,使人有如身临其境之感。含蓄的结尾既点明了文章的主题又耐人寻味。总之,小作者取材于真实生活,选材典型,构思巧妙,很有新意,段落分明,过渡自然,以孩子的眼光来观察生活中的变化,能从较普通的生活现象中挖掘出深层的含义,主题鲜明,富有时代气息,不失为一篇佳作。