鼓励学生广泛阅读、培养自学的习惯和技能; 鼓励教师引导学生阅读; 鼓励学校举办各类推广阅读的活动。
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(七)《20年后去太空》
学生姓名:孟祥鑫
指导教师:刘金亮
学校名称:内蒙古通辽市科尔沁区敖力布皋镇中心小学六年级一班
《认助乡村学校图书室》捐款者:区权先生
飞离地球,遨游太空,探索宇宙,是所有航天人的伟大梦想。杨利伟驾驶"神舟五号"绕地环游14圈后成功返回,费俊龙、聂海胜也随之登上"神舟六号"进行了太空行走。
20年后,我成了一名勇敢的宇航员,驾驶着"勇者一号",指挥员倒数:十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、发射!一声巨响之后,"勇者一号"带着全国人民的期盼飞上苍穹,遨游太空,探索宇宙。
火箭在天空中划过一道绚丽的曲线,宛如一条苍龙,直冲云霄。渐渐地,火箭突破大气层,到达了太空。哇!一片辽阔无垠的空间里点缀着闪闪群星,眨着明亮的眼睛,平铺成一条光彩照人的银河,好似是为了迎接我。
突然,我觉得越来越热,啊,原来靠近太阳了,太阳的光芒照得我睁不开眼睛了。我赶紧转向,远离了太阳的照射范围,太阳的周围原来有这么多美丽的星球啊:天王星、火星、木星、土星、海王星、金星、那么多的星球,围绕着太阳这个巨大的火球转动着,它们的存在把太阳衬托得更加美丽。
我正在为美丽的太阳系惊叹时,一股强大的吸引力把我的飞船控制系统弄失灵了,机器显示前方有一个黑洞,我心想:完了,被它吸进去的话就回不来了。我急得不知所措,满头大汗,黑洞好像怪物似的要把我吞掉,我吓得晕了过去。
等我醒来,两个像雪人似的外星人站在我面前,我拿出自备的激光枪来防身,外星人说:"你好,我是叽里呱啦星球人,我们并没有恶意,是我们救了你。"我心情平静下来,心想:我发现了外星人,果真有外星人,我特别高兴,这是在科学领域上一个多么大的发现啊!
我和外星人依依不舍地告别了,坐上飞船,准备返航,飞行了一会儿,又发现了一个黑洞,还有大型陨石向我冲来,我自言自语道:"黑洞大哥呀!怎么老跟我过不去啊!居然还用陨石砸我,真是不仁义!"我启动了飞船的后备能量,拼尽了全力冲过了宇宙黑洞,"吱……"什么声音,原来飞船能量过低,已经不能进行宇宙飞行了,我彻底绝望了,我这一路怎么这么多凶险啊!忽然,一块百年难得一遇的彗星正向地球冲去,我看此情形,完了,地球要爆炸了!这时,我想到了一个办法,用能量管夺取彗星能量,然后,飞船有了动力,不仅可以改变彗星运行轨道,还可以回家。我赶紧执行了这个方案,果然,我运行了五天时间成功返回祖国大地。这一次,我突破了航天史上载人飞船和太空行走,发现了外星人,这是多么值得欢庆的事啊!
探索太空,是一个伟大的梦想,我相信,只要我们坚持不懈,努力学习科学文化知识,不再是航天叔叔阿姨的梦想。
20年后去太空,是我遥远美丽的梦想,但我相信,只要带着这个美好的愿望,刻苦努力地学习科学文化知识,就会离我的梦想越来越近。长大后,像杨利伟、聂海胜等叔叔一样成为一名优秀的宇航员,去真正地探索宇宙,创造航天新奇迹。
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教师点评:作文构思巧妙,确立的主题内容与众不同,想象大胆,奇特,语言自然流畅,设计的故事情节跌宕起伏,扣人心弦。梦幻般的故事,却承载者一个小小少年对宇宙的好奇,对航天事业、科学的浓厚兴趣,也能看到一颗稚嫩的童心承载的远大理想和抱负,作为一名老师,看到祖国拥有这样的"花朵"感到无比的欣慰。
推荐稿:作文的主题标新立异,想象大胆独特。语言自然流畅,故事情节跌宕起伏,梦幻般的故事反映一个中华少年对宇宙的好奇心,对科学的浓厚兴趣,也能看到一颗童心承接的远大理想。希望通过这次征文活动更能激发他对科学的热情之情。